Producir el conocimiento científico en las esculeas: fundamentos y condiciones

Resumen:Voy a mostrarles algunos de los postulados de base que guian hoy mi concepcion del proceso de ensenanza-aprendizaje. Son estos postulados que les presentare mientras los comento. Son al origen de un libro que publique en frances en el 2014 y que se titula en espanol: Las media­ciones en el nucleo de las practicas de ensenanza-aprendizaje: Un enfoque dialectico. Fundamentos para su actualizacion en clase. Elementos para una teoria de la intervencion educativa. Palabras clave: ensenanza-aprendizaje; media­ciones; teoria de la intervencion educativa.