Los estudios de género en los Grados de Comunicación

El presente trabajo es fruto de una investigacion desarrollada en el marco del proyecto «UNESCO UniTWIN Network on Media, Gender, and ICTs» para determinar la presencia de asignaturas con un contenido especifico en estudios de genero en los actuales planes de estudio de los Grados espanoles en el area de comunicacion. La inclusion de asignaturas que aborden la igualdad de genero en relacion a los medios y procesos de comunicacion obedece a lo establecido en la IV Conferencia Mundial sobre la Mujer de Beijing (1995). El objetivo principal de este trabajo sera la indagacion del nivel de presencia de estas asignaturas en los Grados en comunicacion identificando los elementos que las definen a nivel tematico, metodologico y relevancia dentro del plan de estudios. Se plantea un diseno metodologico mixto partiendo de una investigacion ex-post-facto, con orientacion descriptiva y de busqueda de la mejora, un analisis cualitativo de planes de estudio mediante ATLAS.ti y un panel de expertos. Los resultados inciden en una escasa presencia de este tipo de asignaturas, con mayor porcentaje en la universidad publica respecto a la privada y una minima relevancia como materia obligatoria. Un trabajo que vislumbra la actual formacion reglada en cuestiones de genero de las futuras generaciones de profesionales de los media y que sirve de apoyo para futuros cambios de planes de estudios en el Espacio Europeo de Educacion Superior.