0 views
Journal article
Open Access
Pædagogiske formål og organisering af praksisnær STEM-uddannelse: -med eksempler fra polyteknisk uddannelse i DDR og et pilotprojekt i Danmark
Creators
- 1. Aalborg UNESCO Centre for Problem Based Learning in Engineering Science and Sustainability
Open Access
Licence Attribution (CC BY)
Publisher Website
Access full text
Persistent Identifiers
MAGID
2890830446