Haciendo efectivo el derecho a una educación de calidad sin exclusiones1

El presente articulo esta estructurado en cuatro partes. En el primer apartado se presenta un breve panorama de la exclusion educativa y social en los paises de America Latina y el Caribe. En el segundo, se aborda el significado del movimiento de la educacion inclusiva desarrollando sus principales caracteristicas y senas de identidad. El tercer apartado describe la importancia de la inclusion para hacer efectivo el derecho a una educacion de calidad para todos y los sentidos de este movimiento: la inclusion como un asunto de derechos humanos, la inclusion como un medio para brindar una educacion de calidad para todos; la inclusion como un elemento de justicia social y como un medio para aprender a ser y a vivir juntos. En el ultimo apartado se senalan algunos lineamientos de politicas para avanzar hacia el desarrollo de escuelas y sistemas educativos mas inclusivos